Settimana 16-18/3: Comicità

In questa settimana, abbiamo completato l'unità 19 dedicata alla comicità.

Sul libro, abbiamo rivisto la costruzione del periodo ipotetico della realtà e della possibilità, a pag. 135, con l'esercizio 1 di pag. 235.

Abbiamo anche approfondito la costruzione "far fare", con materiale su fotocopie con teoria ed esercizi, completato con l'esercizio 7 di pag 238.

Abbiamo anche visto l'es. 5 di pag. 237 e l'es. 6 di pag. 238.

Abbiamo quindi visto alcuni frammenti di famosi film comici italiani: "Amici miei" e "Non ci resta che piangere"

 

 

Abbiamo poi ascoltato un breve frammento di un monologo comico di Alessandro Bergonzoni, sul libro a pag. 136-137; l'abbiamo anche visto in questo breve sketch:

Ci siamo poi raccontati barzellette, ridendo con quelle di pag. 142, e con questo breve sketch sui carabinieri:

Per finire, ho annunciato con grande piacere che è uscito il mio nuovo romanzo: FOLLIA - un thriller di ordinaria pandemia, che ho presentato venerdì 19 in una Fiera del Libro Virtuale. Per chi volesse vedere il video dell'intervista, lascio qui il link:

Settimana 9-11/3: Festa della donna, Maneskin e Fantozzi

Titolo improbabile per il post di questa settimana, ma è la realtà della sovrapposizione di contenuti che abbiamo visto nelle due lezioni.

Infatti, la lezione di martedì è stata dedicata quasi interamente alla Festa della donna, con la visione di alcuni video molto interessanti. Innanzitutto due brevi notizie sulle manifestazioni in Italia in occasione dell'8 marzo e sulla storia dell'unica donna sommozzatrice della Guardia di Finanza.

8 MARZO Flash mob in tutta Italia 

GDF L'UNICA DONNA SOMMOZZATRICE

Successivamente, abbiamo visto e analizzato un'intervista a una sociologa sui vari aspetti della discriminazione linguistica nei confronti delle donne:

https://video.lastampa.it/cronaca/il-linguaggio-e-una-questione-di-genere-gli-esempi-della-sociologa/129144/129282

Abbiamo quindi concluso ascoltando (e vedendo) la canzone vincitrice del Festival di Sanremo 2021: "Zitti e buoni" dei Maneskin:

La lezione di giovedì, invece, ha avuto due parti: nella prima abbiamo lavorato sulla mediazione, nel formato presentato all'esame per la seconda prova: mediazione interlinguistica dallo spagnolo all'italiano, da un testo scritto a uno orale.

Abbiamo infine iniziato l'Unità 18, dedicata alla comicità. In primo luogo abbiamo riso con la famosa scena della sveglia mattutina di Fantozzi, personaggio creato dal comico Paolo Villaggio negli anni '70:

La scena ci è servita per approfondire il lessico specifico di alcuni aspetti del video e per fare un confronto tra passato e presente e tra Italia e Spagna per quanto riguarda la routine della vita urbana.

Per finire abbiamo letto il testo tratto da "Achille piè veloce" di Stefano Benni, presente sul libro alle pag. 131-132-133.

Settimana 2-4/3: mode e tic verbali

Con questa settimana abbiamo concluso l'Unità 18 del libro.

Per prima cosa, abbiamo letto il testo di pag. 119-120 sull'uso del non, negativo o plenoastico (superfluo), con i relativi esercizi a pag. 121. 

Abbiamo quindi lavorato sulla semplificazione dei testi burocratici, seguendo l'esercizio (complesso) di pag. 128-129.

Ho quindi proposto numerosi ascolti per incentivare la pratica orale. Un primo lotto aveva come tema unificatore l'ambiente:

IL NIDO DELLE CICOGNE 

L'ALBERO PIU' BELLO 

Videogiochi ambiente 

UN VIOLINO PER IL PIANETA

Un altro video parlava dell'Università La Sapienza di Roma, prima al mondo negli studi classici. L'argomento ha generato un bel dibattito sul ruolo della scuola nella nostra società.

UNIVERSITA LA SAPIENZA La prima al mondo per sudi classici e storia

Per finire, questo video presenta una linea ferroviaria pittoresca, vincitrice del premio "Luoghi del cuore" del FAI - Fondo Ambiente Italiano:

LA MAGIA DEL TRENO, LA LINEA DA SALVARE

Settimana 23-25/2: Esami!

Il piatto forte di questa settimana, nella lezione di martedì, è stato un lavoro di preparazione in vista degli esami di certificato di fine anno. 

Abbiamo lavorato con due attività prese da esami del livello C1 di anni passati: una lettura dal titolo "Se l'AI canta come i Beatles" con una serie di spazi da completare con la parola più adeguata (da un lista di 4), e un ascolto dal titolo "Tra lingua e grammatica" con una serie di testi brevi da abbinare al titolo corrispondente (preso da una lista). Per motivi di confidenzialità non posso postare gli esercizi sul blog, chi è venuto a lezione ha le prove su carta, chi non c'era e fosse interessato mi può contattare e vedrò di fargli avere il materiale.

I testi sono stati un'occasione per fare un piccolo dibattito sugli argomenti proposti.

Le prove d'esame hanno richiesto parecchio tempo, ma c'è stato spazio per lavorare comunque con altre cosette: abbiamo fatto l'esercizio di pag. 231, con un testo di Beppe Severgnini, del quale abbiamo poi visto un'intervista relativa al lancio del suo ultimo libro: Neoitaliani.

Abbiamo anche completato le frasi di pag. 123 n. 8, tratte dall'ascolto della settimana precedente..

Infine, abbiamo letto il testo di pag. 125-126, con una parte degli esercizi di pag. 127, (13a), rimasti da completare per la settimana prossima.