Settimana 20-22/10: da Roma antica alle Dolomiti

Questa settimana abbiamo finito l'Unità 10 del libro con un articolo sull'insegnamento del latino e un dibattito sul significato e l'utilità dello studio nella vita.

L'articolo originale sul latino lo trovate qui:

https://libreriamo.it/istruzione/scuola/perche-scuola-si-ancora-studiare-latino-5-buoni-motivi/

Abbiamo poi letto e analizzato le massime latine delle pagine 12 e 13 del libro.

Gli interventi a favore e contro lo studio sono questi:

Nella lezione di giovedì abbiamo invece iniziato l'Unità 11 del libro. Dopo l'ascolto dell'audio di ambientazione del punto 1 di pag. 19 (su cui abbiamo fatto un interessante lavoro di lessico per descrivere i suoni) abbiamo ascoltato l'intervista a Mauro Corona, con la scheda 2 di pag. 19.

Abbiamo poi letto il testo delle pag. 20 e 21, lavorando a coppie come proposto dal libro, con i due semitesti di pag. 177 e 179. Ci è rimasto da fare il lavoro grammaticale sul testo, che vedremo martedì prossimo.

Per concludere, abbiamo conosciuto meglio Mauro Corona attraverso un breve video con la sua biografia:

Settimana 13-15/10: una giornata nell'Antica Roma

Questa settimana abbiamo continuato a viaggiare con la fantasia ai tempi di Giulio Cesare, Cicerone e i gladiatori. Abbiamo letto gli interessanti testi delle pagine 195, 196 e 197 del libro, facendo gli esercizi proposti.

Nella parte dell'Unità 10, abbiamo fatto l'esercizio sulla posizione degli avverbi di pag. 15-16-18.

Inoltre, abbiamo imparato che cosa mangiavano i romani, con due audio-video:

Per finire, ci siamo lasciati guidare da Alberto Angela in un viaggio nel tempo virtuale alla scoperta di Ostia Antica. Abbiamo visto la parte iniziale di questo lungo video, ma come ho detto in classe, merita di essere visto tutto:

VIDEO: Viaggio tra i segreti e i tesori di Osta Antica

Se volete scrivere, la proposta è questa:

Se potessi viaggiare nel tempo, in quale tempo e luogo ti piacerebbe fare il "turista del tempo"? Perché? Ti piacerebbe conoscere qualche personaggio storico?

 

Settimana 6-8/10: Roma antica

Con questo post comincia la serie sui materiali trattati in aula durante il corso. Questa settimana abbiamo visto un articolo sulla mobilità sostenibile in bicicletta:

10 buone ragioni per andare in bicicletta

Abbiamo anche ascoltato questo servizio del TG1 su "Il popolo delle biciclette":

VIDEO: IL POPOLO DELLE BICICLETTE

Credo che per vederlo dobbiate iscrivervi alla Rai; vi consiglio di farlo, perché ci sono moltissimi materiali interessanti, sia per il lavoro insieme in aula che per vedere qualcosa di carino nel tempo libero.

Su questo tema abbiamo creato un piccolo dibattito, e ho chiesto di scrivere a casa un breve testo sull'argomento (poche righe, come uno dei punti dell'articolo del link):

Se fossi Assessore alla Mobilità del tuo Comune, quale iniziativa prenderesti per incentivare la mobilità sostenibile?

Giovedì abbiamo iniziato a lavorare con il libro del corso, Nuovo Magari C1/C2. La prima unità (che ha il numero 10 perché continua la numerazione del libro precedente) è dedicata a Roma antica, un'argomento molto interessante visto i comuni trascorsi romani di Spagna e Italia.

Abbiamo visto le pagine 8, 9, 10, 11 e 12; abbiamo ascoltato l'esposizione di pag. 13. 

Per casa, ho chiesto di preparare l'attività 6b di pag. 14:

Scegli un personaggio storico e documentati sulla sua vita; nella prossima lezione i compagni di intervisteranno per conoscerti meglio. Puoi scegliere chi vuoi (sul libro non ci sono donne!). Se sei ispirato e istrionico, puoi portare qualche attrezzo per calarti nella parte e interpretare meglio il tuo alter-ego!

Benvenuti!

Eccoci finalmente all'inizio del nuovo anno! Do a tutti il benvenuto, a chi c'era alla prima lezione, e anche a chi non è potuto venire.

Sono sicuro che quest'anno ci divertiremo insieme imparando l'italiano. Per il momento, vi lascio il video che abbiamo ascoltato a lezione:

IL TURISMO DI DOMANI

 

Vi ricordo che, se volete, mi potete raccontare iL vostro sogno nel cassetto per i viaggi del futuro: "Il viaggio dei miei sogni", in un breve testo scritto o, perché no, in un audio!